本文摘要：校长秦可开会全体班主任会议并布置学生资助工作四年级班主任韩老师递交学生资助政策校长秦可为建档立卡、残疾学生家长理解资助政策建档立卡、残疾学生家长严肃填上申请表 2019年11月1日，郑州市中牟县官渡镇魏寨小学利用一天时间，分阶段分地点决定部署并实行2019年秋季学生资助工作。 资助工作分三个阶段展开。 上午，校长秦可首先开会决定部署会议，拒绝班主任高度重视，做公平公正，分工具体，责任到人。

校长秦可开会全体班主任会议并布置学生资助工作四年级班主任韩老师递交学生资助政策校长秦可为建档立卡、残疾学生家长理解资助政策建档立卡、残疾学生家长严肃填上申请表　　2019年11月1日，郑州市中牟县官渡镇魏寨小学利用一天时间，分阶段分地点决定部署并实行2019年秋季学生资助工作。　　资助工作分三个阶段展开。

上午，校长秦可首先开会决定部署会议，拒绝班主任高度重视，做公平公正，分工具体，责任到人。会后，校长秦可和较少先大队辅导员张艳艳对各班建档立卡学生、有残疾证明学生展开统计资料，作为第一批资助工作申请人对象，并通报学生家长所持涉及证件回校填表、留档。下午，各班班主任以班级为单位，在教室的组织学生家长真实情况填上申请表。资助申请人工作井然有序，短短二十分钟圆满结束了资助申请人工作。

　　利用多措举，让学生和学生家长更佳地理解国家的资助政策，有效地中止家庭经济艰难学生自学的后顾之忧，积极响应贫困地区工作，为构建全面扶贫，南北小康社会作出理应的贡献。

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